Medium – Publikation – Massenmedien – Pull-Medien – Push-Medien

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Die Medienwissenschaft ist die wissenschaftliche Beschäftigung mit den Medien, insbesondere den Massenmedien, und der öffentlichen Kommunikation. Die Medienwissenschaft gründet in der sprach- und geisteswissenschaftlichen Beschäftigung mit den Medien in der Literatur-, Theater-, Kunst- und Musikwissenschaft. Gegenstand der Forschung sind vor allem die Printmedien (Zeitung und Zeitschrift), Hörfunk, Fernsehen und Internet. Viele Medienwissenschaftler zählen auch die Filmwissenschaft zu ihrer Disziplin.

Die Hauptarbeitsbereiche der Medienwissenschaft sind die Medienanalyse, -geschichte und -theorie. Im Gegensatz zur sozialwissenschaftlichen Kommunikationswissenschaft, bei welcher der Schwerpunkt auf den Wechselwirkungen zwischen Massenmedien und Gesellschaft liegt (Rezeption), steht bei der Medienwissenschaft die Fragen nach der Programmgestaltung, der Organisation und Technik im Vordergrund.

Harold D. Lasswell postulierte 1948 anhand des medialen Kommunikationsprozesses die zentralen Forschungsfelder der Medien- und Kommunikationswissenschaften in seiner Lasswell-Formel „Who says what in which channel to whom with what effect?“

• Wer – Kommunikator → Kommunikatorforschung
• sagt was – Medieninhalt → Medieninhaltsforschung
• in welchem Kanal – Medien, Massenmedien → Medienanalyse
• zu wem – Rezipient, Publikum, Mediennutzung → Mediennutzungsforschung
• mit welcher Wirkung – Medienwirkung → Medienwirkungsforschung

Erstaunlicherweise hat Lasswell die Frage Warum nicht gestellt. Die Gründe für Kommunikation werden in der Medienwirkungsforschung behandelt.

Medientheorie – Filmtheorie – Radiotheorie – Journalismustheorie – Journalistik – Nachrichtenforschung – Filmwissenschaft – Webwissenschaft – Werbewirkungsforschung – Buchwissenschaft – Bildwissenschaft – Empirische Kommunikationsforschung – Mediologie – Medienkunde – Medialisierung – Medienkonvergenz – Medienverbund – Mediensoziologie – Medienpsychologie – Werbepsychologie – Medienpädagogik – Mediendidaktik – Medienerziehung – Medienkompetenz – Medienlinguistik

Funktionen der Massenmedien, Medienreichhaltigkeitstheorie, Media-Synchronicity-Theorie

Motive des Medienkonsums: Eskapismus, Parasoziale Interaktion, Identitätsstiftung, Umweltkontrolle

Impact, Granularität, Medienbaukasten, Requiem für Medien, Mediengewitter

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